Основной задачей в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) является создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

В образовательных учреждениях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным общеобразовательным программам, создаются специальные условия для получения образования обучающимися с ОВЗ (п. 23, приказ Минобрнауки № 1015).

К специальным условиям обучения относятся:

·Использование адаптированных основных общеобразовательных программ (АООП). Реализация образовательных программ с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей. Обеспечение возможности освоения образовательных программ в рамках индивидуального учебного плана.

·Использование специальных методов обучения и воспитания. Реализация вариативных форм и методов организации работы.

·Использование специальных учебников и специальных учебных пособий, дидактических материалов.

·Использование специальных технических и средств обучения как коллективного, так и индивидуального пользования.

·Предоставление услуг ассистента (помощника) или тьютора.

·Комплексное психолого-педагогическое сопровождение, проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий.

·Обеспечение доступа в здание образовательного учреждения.

Все перечисленные условия должны способствовать получению образования определенного уровня и определенной направленности, социальному развитию обучающихся детей с ОВЗ, в том числе через организацию системы инклюзивного образования.

Психолого-педагогическое сопровождение включает:

- Наличие в штатном расписании специалистов (учитель - логопед, педагог - психолог).

- Проведение комплексной диагностики особых потребностей, возможностей, способностей ребенка и анализ результатов.

- Разработка индивидуальной программы развития, в том числе коррекционной программы.

- Реализация мероприятий (проведение коррекционных занятий) в соответствии с индивидуальной программой развития.

- Отслеживание динамики развития ребенка.

- Консультации специалистами педагогов и родителей (законных представителей), оказание методической помощи.

- Анализ эффективности работы команды специалистов.

- Психологическая поддержка всех участников образовательного процесса (педагогов, родителей, воспитанников).

Логопедический кабинет

Логопедический кабинет предназначен для проведения индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми, имеющих тяжелые нарушения речи. Логопедический кабинет используется для работы по следующим направлениям:

- профилактика речевых нарушений;

- диагностика речевых нарушений;

- коррекция речевых нарушений;

- консультирование родителей и педагогов;

- организационно-методическая работа.

Площадь кабинета: 11,7 кв. м.

Размещение: третий этаж.

Количество рабочих мест учителей-логопедов: 1

Предельная наполняемость кабинета: 4 ребёнка, 1-2 взрослых.

В детском саду имеется физкультурный и музыкальный залы со всем необходимым оборудованием для музыкального и физического развития детей.

В физкультурном и музыкальном залах проводятся фронтальные занятия по физическому и музыкальному развитию детей. В физкультурном зале ежедневно проводится утренняя гимнастика. В вечернее время с детьми проводится индивидуальная работа с детьми, праздники и развлечения музыкального и спортивного характера. Реализация физического развития детей осуществляется через систему физкультурно – оздоровительной работы. Для этого в физкультурном зале имеется необходимое современное спортивное оборудование и инвентарь. Пространство физкультурного зала позволяет не ограничивать детей в движении и достигать высокой двигательной активности.

Площадь музыкального зала: 80,3 кв. м

Площадь физкультурного зала: 79.9 кв. м

Для детей, детей - инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья для организации воспитательно-образовательного процесса в учреждении имеются все необходимые пособия, технические средства.Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.

Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.

Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

В МБДОУ – детском саду №313 созданы условия доступности для категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья. Разработан паспорт доступности ДОО с учетом категорий лиц с ограниченными возможностями.

Коррекционно - развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья проводится на основе специальных методических разработок и дидактических пособий.

В ДОО создана среда, способствующая эффективной коррекционно-развивающей помощи: коррекционное оборудование (массажные мячи, детские игровые комплексы, комплекты мягких модулей) развивающее оборудование (развивающие сюжетно - ролевые игры).

НАЛИЧИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ.

В МБДОУ – детском саду №313 также создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья: кабинет логопеда. Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно- развивающую деятельность: педагог – психолог, учитель - логопед, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, медицинская сестра. При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: тренажеры на развитие осязания и мелкой моторики, массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, мягкие спортивные модули, мягкие маты.

В МБДОУ – детском саду №313 обеспечена возможность беспрепятственного входа на территорию и в здание детского сада, организована круглосуточная охрана. Вход в здание оборудован кнопкой вызова, в здании находятся ответственные сотрудники, готовые оказать помощь всем обратившимся.

УСЛОВИЯ ПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ

Для детей, детей - инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ – детский сад №313 организовано 4-х разовое питание. Питание играет большую роль в процессе роста и развития ребенка, имеет большое значение для его здоровья. Недостаточное обеспечение детей железом, селеном, йодом, цинком, кальцием и др. может послужить основанием для существенных нарушений в формировании интеллекта, опорно-двигательного аппарата или соединительной ткани в целом, репродуктивной сферы, снижении физической работоспособности и т.п. Поэтому определяющим принципом организации детского питания должно стать сбалансированное питание. Питание воспитанников в МБДОУ – детский сад №313 организовано в соответствии с СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения».

Учреждение работает по 20-дневному меню, утвержденному заведующим МБДОУ - детским садом №313. В рационе питания используются пищевые продукты, обогащенные незаменимыми микронутриентами такими как: йодированная соль, витаминизированные соки, кисели и напитки, витаминизированный хлеб. Проводится круглогодичная искусственная С - витаминизация третьего блюда.

ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ

Для детей, детей - инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья организацию оказания первой медико-санитарной помощи в МБДОУ – детский сад №313 осуществляет МАУ "Детская городская поликлиника № 13", руководствуясь совместным Приказом Министерства здравоохранения СО № 1178-П и Министерства общего и профессионального образования СО № 210-д от 16.09.2014г. "О совершенствовании медицинского обеспечения в образовательных организациях Свердловской области".

В соответствии с лицензией и соглашением с МАУ «Детская городская поликлиника № 13» об осуществлении медицинской деятельности в ДОУ организовано медицинское обслуживание медицинской сестрой и врачом.

Вход в здание оборудован пандусами и поручнями. Сменная кресло-коляска для ребенка с ОВЗ по необходимости предоставляется согласно договора между МБДОУ – детского сада №144 и МБДОУ – детского сада №313. Наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений для детей с ОВЗ не предусмотрено техническим паспортом МБДОУ - детский сад №313. Адаптированных лифтов в ДОО нет, но организована приказом руководителя МБДОУ рабочая группа для переноса ребенка в другие помещения. Расширенные дверные проемы предусмотрены. Наличие общежития, интерната не предусмотрено. При входе в здание детского сада имеется дублирование для детей с ОВЗ информации, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля. Услуги сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика по слуху и зрению не предоставляются, но по необходимости согласно договора между МБДОУ – детский сад №313 и МБДОУ – детский сад №101 предоставляются услуги сурдопереводчика.

В ДОО имеется доступ к сети Интернет. Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями (законными представителями), обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения. Доступ осуществлен через проводной интернет и систему Wi-Fi. Воспитанники дошкольной образовательной организации доступ к сети Интернет не имеют.

Для детей, детей - инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровьядля повышения качества педагогического процесса в МБДОУ - детский сад №313 используются собственные электронные образовательные и информационные ресурсы:

- мультимедийные презентации;

- видеозаписи;

- мультипликационные фильмы, созданные детьми;

- интерактивные игры;

- дистанционное обучение.

В каждой возрастной группе имеется ноутбук. В музыкальном зале имеется мультимедиапроектор. В логопедическом кабинете - интерактивная доска.

Общежития и интерната не предусмотрено.