Пояснительная записка
1. Нормативные основания составления учебного плана
Учебный план МАДОУ – детского сада № 313 на 2026 – 2027 учебный год разработан в
соответствии со следующими документами:
– Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
– Федеральный закон от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об
образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»;
– Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях
развития Российской Федерации на период до 2030 года»;
– Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении основ
государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовнонравственных ценностей»;
– Федеральный закон от 24 сентября 2022 г. № 371-ФЗ «О внесении изменений в
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1 Федерального
закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации»;
– Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утвержден
приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано в Минюсте
России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384; в редакции приказа Минпросвещения
России от 8 ноября 2022 г. № 955, зарегистрировано в Минюсте России 6 февраля 2023 г.,
регистрационный № 72264);
– Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 "Об
утверждении
федеральной
образовательной
программы
дошкольного
образования"
(Зарегистрирован 28.12.2022 № 71847);
– Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 № 1022 "Об
утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного
образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" (Зарегистрирован
27.01.2023 № 72149);
– Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования
(утверждена приказом Минпросвещения России от 31 июля 2020 года № 373, зарегистрировано в
Минюсте России 31 августа 2020 г., регистрационный № 59599);
– Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 06.11.2024 № 779 "Об утверждении
перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при
реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего
профессионального образования" (Зарегистрирован 04.12.2024 № 80454);
– Санитарные правила СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» (утверждены
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
02.06.2026 г. № 19, зарегистрировано в Минюсте России 2 июня 2026 г., регистрационный №
86855) Действуют с 01.09.2026 г. по 01.09.2032 г.
– Образовательная программа дошкольного образования (далее - ОП ДО);
– Адаптированная образовательная программа дошкольного образования (далее - АОП ДО);
– Устав МБДОУ – детского сада № 313.
2. Характеристика структуры учебного плана (обязательная часть и часть,
формируемая участниками образовательных отношений; количественные характеристики с
учетом СанПиН 2.4.2.4283-26).
Учебный план МБДОУ – детский сад № 313 на 2026-2027 год является локальным
нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного
времени, отводимого на проведение занятий, при этом данное распределение не является жестко
регламентированным и предусматривает возможность варьирования и интеграции с учетом
интересов детей.
Учебный год (образовательный период) начинается с 1 сентября 2026 г. и заканчивается 28
мая 2027 г. Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели, обеспечивая 10,5 часовое
пребывание воспитанников.
ОП ДО состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных
отношений (п.2.9. ФГОС ДО). Выполнение обязательной части составляет не менее 60 % от общего
нормативного времени, отводимого на освоение ФОП ДО. Часть, формируемая участниками
образовательных отношений, не превышает 40%.
Обязательная часть в группах общеразвивающей направленности представлена в
соответствии с ФОП ДО (Федеральной образовательной программой дошкольного образования),
частью которой является программа воспитания.
Обязательная часть в группах компенсирующей направленности с учетом особенностей
развития детей с тяжелыми нарушениями речи (далее - ТНР) представлена АОП ДО с учетом
использования ФАОП ДО (Федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного
образования) для детей с ТНР, частью которой является программа воспитания.
В 2026–2027 учебном году, в соответствии с актуальными задачами дошкольного
образования, в часть, формируемую участниками образовательных отношений, включены два
федеральных проекта воспитательной направленности, которые реализуются в работе с детьми 5–7
лет
«Добрые игры» — аналог школьных «Разговоров о важном», адаптированный для
дошкольников. Проект реализуется через игровую, познавательную и продуктивную деятельность и
направлен на приобщение детей к традиционным российским духовно-нравственным ценностям:
дружбе, взаимопомощи, уважению к старшим, любви к семье и Родине. Занятия строятся вокруг
ключевых тематических модулей («Моя семья»,
«Народные традиции», «Наши герои», «Родина» и др.) и интегрируются в образовательный процесс
через беседы, игры (сюжетно-ролевые, театрализованные, дидактические, подвижные), творческие
задания и чтение художественной литературы с последующим обсуждением. Итоги недельной
работы подводятся в пятницу в форме коллективного обсуждения и интерактивного голосования.
Проект также предусматривает активное вовлечение родителей через еженедельные рекомендации
(«Познаём вместе», «Играем вместе», «Мастерим вместе» и др.) для закрепления пройденных тем в
кругу семьи.
«Орлята-дошколята» — адаптированная версия программы «Орлята России» для детей
старшего дошкольного возраста. Проект направлен на формирование лидерских качеств, социальнокоммуникативных навыков и чувства ответственности через коллективную творческую деятельность
и чередование традиционных поручений. В рамках проекта предусмотрено проведение пяти
ключевых событий в год по направлениям: семья, здоровье, природа, дружба и творчество. Работа
строится на принципах партнёрства детей, педагогов и родителей. Для сопровождения проекта в
группах организуется тематическая развивающая предметно-пространственная среда (уголок
«Орлята-дошколята», «вертушка поручений», атрибуты поощрения и др.).
Внедрение данных проектов органично интегрируется в содержание дошкольного
образования, усиливая воспитательный компонент через сочетание традиционных и инновационных
методов работы.
В соответствии с ОП ДО и АОП ДО в обязательной части учебного плана определено время на
образовательную деятельность, отведенное на реализацию 5 образовательных областей, с
выделением видов образовательной деятельности. Содержание педагогической работы обеспечивает
развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает
следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и
образования детей (образовательные области):
«Социально-коммуникативное
развитие»,
«Познавательное
развитие»,
«Художественноэстетическое развитие», «Физическое развитие», которые входят в структуру занятий. Они
реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного
процесса.
Количество и продолжительность занятий устанавливаются в соответствии с СанПиНом
2.4.2.4283-26, учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников групп:
Продолжительность занятий:
- для детей от 1,5 до 3 лет – не более 10 минут;
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут;
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут;
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут;
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Продолжительность дневной суммарной образовательной нагрузки для детей
дошкольного возраста не более:
- в группе раннего возраста 20 минут;
- в младшей группе 30 минут;
- в средней группе 40 минут;
- в старшей группе 50 минут
(или 75 минут при организации 1 занятия после дневного сна);
минут.
- в подготовительной группе 90 минут.
В середине занятия проводятся физкультурные минутки, динамические паузы не менее 2
Продолжительность перерывов между занятиями – не менее 10 минут.
Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и
умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня.
В группах компенсирующей направленности образовательная деятельность по коррекции
речи детей проводится учителем-логопедом.
В образовательном процессе используется интегрированный подход, который позволяет гибко
реализовывать в режиме дня различные виды детской деятельности.
Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет круглогодично организовываются занятия по
физическому развитию на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии у детей
медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным
условиям.
В летний оздоровительный период (июнь – август) непосредственно образовательная
деятельность в форме занятий не проводится. Приоритетными формами работы становятся
физкультурно-оздоровительные и художественно-эстетические мероприятия, а также краткосрочные
и долгосрочные проекты, интегрирующие все пять образовательных областей. Проектная
деятельность
строится
по
тематическим
неделям
(познавательно-исследовательские,
оздоровительные, творческие, социально-коммуникативные проекты) с учётом возраста детей,
региональных особенностей и календарных событий. Активное вовлечение родителей в совместные
проекты способствует созданию единого воспитательного пространства и повышению
компетентности семей в вопросах организации летнего отдыха детей.
Учебный план МБДОУ – детский сад № 313 на 2025-2026 учебный год
ОО
Приоритетный вид детской
деятельности
ФР
Двигательная
ПР
Познавательно исследовательская
РР
СКР
Коммуникативная,
восприятие
художественной
литературы
СКР
Коммуникативная
ХЭР
Изобразительная
Музыкальная
Всего нагрузка по обязательной части:
Коммуникативная,
восприятие
художественной
литературы
ИТОГО:
Название занятия
Первая младшая группа
Вторая младшая группа
Средняя группа
(1,5-3 года)
(3- 4года)
(5-6 лет)
Количество часов
Количество часов
Количество часов
неделя
месяц
год
неделя месяц
год
неделя
месяц
год
Обязательная часть основной образовательной программы дошкольного образования
Физическая культура в
2
8
72
3
12
108
3
12
108
помещении
Физическая культура на
1
4
36
воздухе
Мир математики
1
4
36
1
4
36
1
4
36
Мир природы,
экспериментирование
Развитие речи
Подготовка к обучению
грамоте
Познание предметного и
социального мира
Формирование основ
безопасного поведения (ОБЖ)
Рисование
Аппликация
Лепка
Конструирование
Художественная литература
Музыкальная деятельность
2
8
72
1
4
36
2
8
72
0.5
2
18
0.5
2
18
0.5
2
18
0.5
2
18
0.5
2
18
0.5
2
18
0.5
2
18
1.5
6
54
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1
4
36
0.5
2
18
0.5
2
18
0.5
2
18
0.5
2
18
в р/м
-
в р/м
-
-
В р/м
-
-
0.5
2
18
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
2
2
2
2
2
2
8
1
0.25
0.5
0.25
0.5
2
4
1
2
1
2
8
36
9
18
9
18
72
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
2
2
2
2
2
2
8
18
18
18
18
18
72
1.5
0.5
0.5
0.5
0.5
2
6
2
2
2
2
8
54
18
18
18
18
72
-
-
-
0.5
1
2
4
18
✓
✓
✓
✓
✓
✓
18
18
18
18
18
72
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Мы живем на Урале,
Записки юных Уральцев
Формирование духовнонравственных ценностей
(«Добрые игры»)
Подготовительная к школе
группа (6-7 лет)
Количество часов
неделя
месяц
год
✓
✓
✓
10
40
360
100 мин./1 час 40 мин.
✓
✓
✓
10
40
360
150 мин./2 часа 30 мин.
10
40
360
200 мин./ 3 часов 20 мин
15
60
540
450 мин./ 7 часов 30 мин.
